近日

#德國(guó)約六成學(xué)生初中畢業(yè)

選擇接受職業(yè)教育#的話題登上熱搜

短短幾個(gè)小時(shí)內(nèi)

話題閱讀量便高達(dá)3444萬(wàn)

討論次數(shù)達(dá)3150

在德國(guó)

年輕人并不全把讀大學(xué)作為學(xué)習(xí)目標(biāo)

在“雙元制”的培訓(xùn)體系下

學(xué)生每周有一兩天在學(xué)校上課

其余時(shí)間到企業(yè)學(xué)習(xí)并領(lǐng)取報(bào)酬

理論和實(shí)際緊密結(jié)合

教學(xué)與實(shí)踐無(wú)縫對(duì)接

德國(guó)對(duì)職業(yè)教育模式不斷完善

我國(guó)教育改革也快進(jìn)加碼

10月12日

中共中央辦公廳國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了

《關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見(jiàn)》

政策出臺(tái)當(dāng)即引發(fā)廣泛關(guān)注，職業(yè)教育再次成為社會(huì)議論焦點(diǎn)。

而此次《意見(jiàn)》的頒布，再次抬高了職業(yè)教育的戰(zhàn)略高度，預(yù)示著在政府統(tǒng)籌管理、行業(yè)企業(yè)積極舉辦、社會(huì)力量深度參與的多元辦學(xué)格局下，職業(yè)教育將加速步入快車道。

▲保時(shí)捷品質(zhì)實(shí)習(xí)生項(xiàng)目（廣東高新）校園日活動(dòng)
 

▲高新醫(yī)藥“粵菜師傅·高新名廚”2019烹飪技能大賽暨餐飲校企合作、粵菜師傅簽約儀式
 

▲高新·黎國(guó)雄國(guó)際烘焙大師工作室簽約、授牌儀式

依據(jù)《意見(jiàn)》安排，各級(jí)政府將通過(guò)強(qiáng)化職業(yè)教育類型特點(diǎn)、完善產(chǎn)教融合辦學(xué)體制、創(chuàng)新校企合作辦學(xué)機(jī)制、深化教育教學(xué)改革、打造中國(guó)特色職業(yè)教育品牌等多項(xiàng)措施。

國(guó)家越來(lái)越重視職業(yè)教育，那么選擇職業(yè)教育的學(xué)生有哪些優(yōu)勢(shì)呢？

與傳統(tǒng)的教育不同，職業(yè)教育更加注重實(shí)踐培養(yǎng)能力、成熟的職業(yè)教育學(xué)校往往是摒棄傳統(tǒng)的理論灌輸、采用理論+實(shí)踐一體化的教學(xué)模式。

廣州高新教育集團(tuán)旗下廣東省高新技術(shù)高級(jí)技工學(xué)校為加快學(xué)校與行業(yè)、企業(yè)的合作，教學(xué)上采用一體化教學(xué)模式，努力實(shí)現(xiàn)“學(xué)校即企業(yè)、教室即車間、教師即師傅、學(xué)生即員工”的辦學(xué)模式。目前，與200多家企業(yè)合作辦學(xué)，每個(gè)專業(yè)都建立校外實(shí)踐基地與頂崗實(shí)習(xí)點(diǎn)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)一定的基礎(chǔ)知識(shí)后，直接到合作企業(yè)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)無(wú)縫對(duì)接，從而全力打造走出校園即可上崗的實(shí)戰(zhàn)型技術(shù)人才。

未來(lái)，高新技校將繼續(xù)以促進(jìn)產(chǎn)教深度融合為中心，實(shí)現(xiàn)學(xué)校產(chǎn)業(yè)化，專業(yè)企業(yè)化，形成“一專業(yè)、一產(chǎn)業(yè)、一企業(yè)”的新十年辦學(xué)思路。

近年來(lái)，中國(guó)在經(jīng)濟(jì)下行壓力加大和結(jié)構(gòu)調(diào)整加快推進(jìn)的進(jìn)程中，整體而言，高水平的技能型人才符合用人單位的需求且長(zhǎng)期緊缺。職業(yè)院校在專業(yè)課程設(shè)置上，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，緊跟市場(chǎng)需求，以市場(chǎng)為導(dǎo)向開(kāi)設(shè)專業(yè)課程，培養(yǎng)專業(yè)的符合企業(yè)需求的技能人才，從源頭上解決了就業(yè)難的問(wèn)題。

廣州高新教育集團(tuán)旗下兩所技工院校——高新技校和高新醫(yī)藥始終將“技能+學(xué)歷”作為培養(yǎng)學(xué)子成才的方式，社會(huì)需要什么樣的人才，就培養(yǎng)什么樣的人才，根據(jù)市場(chǎng)發(fā)展和人才需求，更新專業(yè)和教學(xué)改革，并長(zhǎng)期與用人單位建立“校企合作”的關(guān)系，為企業(yè)輸送優(yōu)秀的電子商務(wù)、汽車維修、室內(nèi)設(shè)計(jì)、幼兒教育、美容美發(fā)、烹飪、護(hù)理等專業(yè)的高技能人才。

職業(yè)教育與傳統(tǒng)大學(xué)不同的是職業(yè)教育更為重視校企合作，學(xué)校會(huì)和知名企業(yè)建立校企合作關(guān)系，為學(xué)生提供更多的就業(yè)機(jī)遇。

高新技校與保時(shí)捷、寶馬、明謙教育集團(tuán)、周生生珠寶公司、阿里巴巴、京東等知名企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議，校內(nèi)創(chuàng)立產(chǎn)教融合創(chuàng)業(yè)孵化基地，為學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)豐富的就業(yè)機(jī)會(huì)。

高新醫(yī)藥與長(zhǎng)隆集團(tuán)、星河灣酒店、喜來(lái)登酒店、太二酸菜魚(yú)、九毛九、大參林藥業(yè)、美喇集團(tuán)、廣東省中醫(yī)院、金百合美容中心等知名企業(yè)合作，建立校企培訓(xùn)基地及多個(gè)特色訂單班，為學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)前安排制定和進(jìn)行更適合企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)的崗前強(qiáng)化培訓(xùn)，使學(xué)生進(jìn)入企業(yè)后能快速適應(yīng)，順利實(shí)習(xí)。

根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，中職畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)10年保持在95%以上，高職畢業(yè)生半年后就業(yè)率超過(guò)90%。職業(yè)教育就是就業(yè)教育，在國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育的今天，職業(yè)院校的畢業(yè)生未來(lái)發(fā)展一片大好。

高新技校和高新醫(yī)藥在校內(nèi)均設(shè)有就業(yè)指導(dǎo)中心，專門負(fù)責(zé)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)和畢業(yè)生工作，建有完善的畢業(yè)生實(shí)習(xí)就業(yè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。由于培養(yǎng)目標(biāo)明確，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年達(dá)98%以上。

2021年10月14日，“上海世界技能大賽”號(hào)長(zhǎng)征二號(hào)丁運(yùn)載火箭，在太原衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火升空，成功將中國(guó)首顆太陽(yáng)探測(cè)科學(xué)技術(shù)試驗(yàn)衛(wèi)星等11顆衛(wèi)星送入預(yù)定軌道，標(biāo)志著中國(guó)正式進(jìn)入“探日時(shí)代”。

以技能大賽命名，不僅旨在向中國(guó)航天的大國(guó)工匠們致敬，同時(shí)也是向全社會(huì)弘揚(yáng)工匠精神，傳遞美好愿景：普通工人只要有一技之長(zhǎng)，向著明天飛翔，也能擁有一片屬于自己的燦爛星空。

在中國(guó)制造向中高端邁進(jìn)的征程中，技術(shù)工人是不可或缺的中堅(jiān)力量。他們秉承精益求精的工匠精神，懂技術(shù)、能創(chuàng)新，是知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者大軍。而加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，既有利于緩解當(dāng)前就業(yè)壓力，也是解決高技能人才短缺的戰(zhàn)略之舉。

貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要指示和全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)精神，推動(dòng)職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)，建設(shè)技能型社會(huì)，弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚。職業(yè)教育必將大有可為、必將大有作為！